ACCESS2LEARN
VÝSLEDKY
 

Výsledky jsou zveřejněny ve všech jazycích partnerů projektu. Níže naleznete české verze všech dokumentů.
Zde můžete přepínat na různé jazykové verze:

Angličtina  |  Němčina  |   Španělština  |  Finština

Tento strategický dokument byl vytvořen s cílem ukázat tvůrcům politik, že kombinované formy vzdělávání by měly být nabízeny všem dospělým studentům bez ohledu na jejich kvalifikaci či postavení. Dokument nabízí pohled na aktuální stav nabídek kombinovaného vzdělávání v partnerských zemích, zdůrazňuje význam zpřístupnění kurzů kombinovaného vzdělávání všem dospělým a poskytuje nová doporučení, jak by mohly instituce vzdělávání dospělých postupovat, aby se kombinované vzdělávání stalo jednodušším a dostupnějším pro všechny. Katalog kompetencí popisuje dovednosti, které jsou důležité pro kombinovanou výuku. Učitelům a školitelům poskytuje podporu a vědomí toho, jaké kompetence musí jejich žáci rozvíjet, aby se mohli úspěšně účastnit kurzů kombinovaného učení.

➜  Strategický dokument o přístupu ke kombinovanému vzdělávání_Access2Learn

➜  Strategický dokument o přístupu ke kombinovanému vzdělávání_Shrnutí_Access2Learn

➜  Katalog kompetencí_Access2Learn

V následujícím textu naleznete výukové materiály, které vám pomohou rozvíjet vaše dovednosti v oblasti kombinované výuky. Kliknutím na oblast kompetencí, která vás zajímá, se otevře příslušná výuková lekce, kterou si můžete stáhnout a vytisknout.

CU1 – Různá učební prostředí a úvod do kombinované výuky

CU2 – Základní digitální kompetence

CU3 – Posilování motivace k učení

CU4 – Time management

CU5 – Strategie učení

CU6 – Osobní pohoda

Kliknutím na níže uvedený odkaz naleznete online kurz o kombinovaném učení s výše uvedenými tématy:

Kliknutím sem získáte přístup k výukové platformě: bit EU academy

Uživatelskou příručku pro vzdělávací platformu naleznete zde: Uživatelská příručka bit EU academy

Případně se můžete podívat na toto video, kde se dozvíte, jak pracovat s výukovou platformou: Video bit EU academy

 

Učební osnovy pro výukové materiály

Didaktická koncepce učebních materiálů

Nástroj pro sebehodnocení

Pomocí sebehodnotícího nástroje si můžete otestovat úroveň následujících kompetencí:

Základní digitální kompetence
Motivace k učení
Time management
Rozvíjení strategií učení
Péče o osobní pohodu

Kliknutím sem budete přesměrováni na nástroj pro sebehodnocení


Návrh workshopu

V následujícím textu naleznete dva různé návrhy workshopů: jeden koncept pro týdenní workshop na téma kombinovaného učení a druhý pro jednodenní workshop o plánování a rozvoji kariéry.

Kliknutím na workshop, o který máte zájem, budete přesměrováni na všechny odpovídající materiály:

Workshop týkající se rozvoje kompetencí potřebných pro kombinovanou výuku

Workshop pro podporu plánování a rozvoje kariéry


Příručka pro učitele a školitele

Zde najdete příručku, která obsahuje tipy pro učitele a lektory, jak pracovat se studenty s nižší úrovní kvalifikace v režimu kombinovaného učení:

Kliknutím sem si můžete stáhnout příručku pro školitele

Zde najdete několik pokynů a tipů, jak pracovat se všemi vypracovanými výsledky projektu:

Kliknutím sem si můžete stáhnout uživatelskou příručku


Podcast pro učitele a školitele

Po kliknutí na níže uvedený odkaz budete přesměrováni na sérii podcastů vytvořených v rámci tohoto projektu s tématem „Výuka dospělých s nízkou úrovní kvalifikace“. Obsahuje mnoho zkušeností, příkladů dobré praxe a tipů.

Podcast byl vytvořen v různých jazycích: V nabídce jsou 3 anglické, 2 španělské a 1 německý, finský a český díl.

Kliknutím zde otevřete sérii podcastů

Pokud chcete získat další informace o projektu a jeho novinkách, zde najdete všechny propagační materiály:
➜  Leaflet_Access2Learn
➜  Newsletter 1_Access2Learn
➜  Newsletter 2_Access2Learn
➜  Newsletter 3_Access2Learn
➜  Newsletter 4_Access2Learn
➜  Press release

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or OeAD-GmbH. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.